sábado, 12 de mayo de 2012

Recomendaciones para mejorar el curso


Sería bueno la creación de una lista de todas las bibliotecari@s graduad@s de EGCTI con maestría, que esten en el Sistema de Bibliotecas Escolares del DE y que estuviesen dispuest@s a ser mentores para los nuevos bibliotecarios. Esta lista aceleraría el proceso de ubicación e inicio de la práctica.

Autoevaluación de sus expectativas, fortalezas y debilidades



Expectativas
Fortalezas
Debilidades
Inicio
1. Espero poder ayudar en la medida que pueda con la clasificación y catalogación.
2. Participar y ayudar a los estudiantes de 6to a trabajar con su desarrollo de destrezas de búsqueda de información y redacción de párrafos.
3. Adquirir una experiencia que me sirva de pilar ante mi búsqueda de empleo dentro del Departamento de Educación.
4. Eliminar los elementos críticos de mi personalidad: ¿Seré una buena bibliotecaria?, ¿Lograré ayudar a mis estudiantes?, ¿Haré la diferencia?
a.    Dominio de PC
b.   Uso de la Internet
c.    Manejo de programas
d.   Conocimiento de catalogación
e.   Interés en aprender
f.     Manejo de publico
g.    Dominio de español e inglés
h.   Habilidades en el área de redacción. 
a.    Poco contacto con niveles elementales.
b.   Conocimiento limitado sobre el currículo a niveles k-6.
c.    Un poco fobia ante los más pequeños, por considerarlos aliens en este momento de mi vida.
d.   Adicción a la lectura.
Final
1. Dentro de lo que fue el proceso de clasificación y catalogación se lograron hacer poco más de 50 libros en el área de clasificación, pero la catalogación no se logro por fallas en el programa M3.
2. Se trabajo con el grupo de 5to, el grupo de sexto estaba atrapado por situaciones internas, como graduación, actividades ya establecidas, entre otras.
3. Hasta que no logre entrar al DE no sabré que tanto me ha ayudado la práctica. Sin embargo he notado cambios en mi desempeño como bibliotecaria en mi área de trabajo.
4. Aún sigo trabajando con las dudas, pero si note que tengo elementos en mi personalidad que me ayudan a trabajar con diferentes situaciones.
a. Todas las herramientas expresadas al inicio se vieron fortalecidas por aspectos que había obviado de mi personalidad, como organización e iniciativa para actividades.
b. El mantener control de grupo y poder guías en el proceso educativo fueron cosas que pude descubrir de mi persona.
a. Aun sigue siendo una bandera roja el cariño que los niños ofrecen sin mirar más allá de lo que conocen, pero pude al finalizar mis actividades saludarles como cualquier maestra ante el “MISSIII” que en un principio me confundía. Creo que es cosa de práctica y contacto constante. Más tiempo con los chiquitines y podre sentirme en casa, sin embargo la confianza que muestran a los adultos aún me alude la respuesta ante mis preguntas. Sé que esta está basada en su inocencia, pero como adulta aún no puedo colocarme en ese lugar. Tiempo al tiempo.

Recomendaciones para mejorar las actividades implantadas, áreas de actividad

Es importante mantener una información actualizada para el curso, lo cual es un problema con los muchos cambios y los rápidos que se presentan en el DE. A mí me ayudo tener como apoyo en mi proceso educativo a una egresada de EGCTI que tiene más de quince años en el sistema y sigue actualizándose según cambian las reglas de juego en el sistema.

lunes, 7 de mayo de 2012

Últimas horas


Ha sido divertido y genial, el pasar de ser un ente sin nombre para los niños y en el proceso de relacionarnos mi nombre salía de sus labios y el Missi con el que saludan a sus maestras era compartido con mi persona. Los estudiantes demostraron interés y entusiasmo por aquello que les enseñaba y el deseo de compartir conmigo fue en aumento. Realmente una experiencia nueva y única que no cambio por nada, el proceso de la evaluación fue difícil ya que nosotros no damos notas, pero el ver como los maestros utilizaron mis trabajos con los estudiantes para darle una ayuda en sus notas me lleno de satisfacción y logro.Fue un poco triste el despedirme, pero más me sorprendió el cariño expresado por los niños que me llaman missi, Creo que fue un alivio dentro de mis dudas iniciales el ver que no estoy tan lejos del titulo que estos pequeños nos confieren cuando nos conocen y confian en nostros.